阅读绘本可以促进幼儿图画阅读能力、想象力、创造力、语言表达能力以及思维能力的发展。在语言区，小朋友们自主选择自己喜欢的绘本进行阅读。不过，有时也会发生几个小朋友同时喜欢同一本书而不知所措、或争吵、或寻求老师帮助的状况，同时也发现有的绘本已有破损。

　　针对这些现状，2024年4月1日，常州市清凉幼儿园中四班的老师正在组织小朋友开展“我爱图书”的活动。首先，通过生动有趣的动画故事，让小朋友观察图书是用纸做的，图书易皱、易湿、易破损。接着出示各种破旧图书，让小朋友想想修补图书的方法。然后再出示修补图书的步骤图，同时老师简单示范，边说边告诉幼儿如何修补图书，让幼儿熟悉修补图书的材料，了解使用方法。

　　通过活动，小朋友们在阅读绘本时，知道要爱护图书了：当遇到同伴和自己同时喜欢同一本绘本时，他们轮流看或一起看，看书能够逐页轻轻翻阅，不撕抢图书，看完书要放回原位，知道书破了自己修补。小朋友们更加爱惜图书了。(撰稿人：杨纯洁  审核人：翁佳)