阅读，不仅是能给孩子带来无限乐趣的活动，也是他们获取知识的方法。为了逐步培养幼儿的阅读兴趣，激发幼儿阅读的兴趣，让更多的孩子爱上阅读，以此养成多读书、爱读书、读好书的习惯，4月2日上午，大六班的孩子们走进图书室，进行了绘本阅读活动。

和孩子一起读书，感受故事中的乐趣和被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是幼儿园创设“图书室”的初衷。在图书室，是教师为幼儿精心挑选了一些优秀的绘本，从绘本价值的研读出发，挖掘其教育意义。绘本内容涵盖幼儿情绪管理、习惯养成、性格培养、自主成长、亲情友爱、科学探索等领域。

大班的孩子能根据自己的理解简单的表述故事情节。在阅读活动中，大家一起读了有意思的好故事，例如《肚子里的肚子里的肚子里有老鼠》、《小恶魔要上学》、《大树上的难题》等。在老师的陪读、讲解下，小朋友们都听得很认真，有的小朋友还向老师提出疑问。开展图书室阅读活动至今，孩子们从刚开始的把书拿反了，到现在逐渐学会看图书，初步理解图书里的小故事。
　　绘本阅读活动通过一个个的故事，使幼儿丰富了知识，培养了良好的阅读和倾听的能力与习惯，提高了观察力、想象力、理解力、审美能力，还教孩子明辨是非，做一个负责任有担当的人儿，教会孩子们如何做人处事。让绘本阅读伴随幼儿快乐成长，使幼儿从小爱读书、会读书、快乐地读书。

让阅读成为一种习惯，让读书成为我们生活中的一部分，愿小书虫能沉浸在书的海洋，走进书的天地，让浓浓书香飘满幼儿园。

（撰写：刘姿秀 审核：史淑雅）