幼儿期是一个人生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。《纲要》中指出：建立良好的常规，逐步引导幼儿学习自我管理。古语亦曾说：“五岁成习，六十亦然”。这说明从小培养幼儿良好习惯的重要性。在一日生活中，我们注重幼儿自理能力的培养，教育幼儿学会自己的事自己做，从小养成好习惯。我们秉承着家园共育，让孩子们回家收集了一些闲置的衣物来园，让孩子们练习叠放衣物，从而提高孩子们的生活自理能力。为此，2024年4月7日，小一班的小朋友们准备开展一场叠衣服大比拼。

为了增加小朋友参加比赛的积极性，老师们提前一周以儿歌、实操等形式引导幼儿正确的叠衣方法，练习叠衣的方法与速度。到了正式比赛当天，小选手们个个精神抖擞，随着老师口中的“开始”，早已跃跃欲试的他们马上投入了比赛。赛中，小选手们紧张而不慌乱，都认真投入其中。在同伴的加油下，小选手们舞动着灵巧的双手，都在尽自己的最大努力迅速地完成比赛。有的小朋友动作熟练，很快就叠好了；有的小朋友虽然速度稍慢，但衣服叠得整整齐齐；还有的小朋友因为衣服没铺平叠得有些皱，但不论结果怎样，最终孩子们都顺利完成了。

通过这次有趣的比赛活动，小班孩子提高了的生活自理能力，学会独立迅速叠衣服的生活技能，同时也促进了身体协调性和灵活性的发展，促使养成“自己的事情自己做”的良好习惯。自理技能不是与生俱来的，也不是一朝一夕就能获得的，作为老师，我们千万不能操之过急，平时对孩子应耐心细致，让他们做力所能及的事情，从而享受到成功的乐趣。相信通过各种游戏、比赛等展示的平台，孩子们能够独立自主完成自己的事情，在以后的生活中一定会越来越棒！

（撰写：承金雨    审核：史淑雅）