幼儿园粘土活动可以开启儿童智慧。黏土教育可以让幼儿发挥自己的想象力与创造力，操作简单工具，对具有可变性的材料进行加工改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的艺术形象的一种活动。粘土最能激发儿童空间形象思维，对他们动手操作能力和空间思维能力的发展发挥着重要作用。

　　2024年4月15日，常州市清凉幼儿园中四班的小朋友们沉浸在轻松愉悦的粘土活动中，他们用多搓、揉、团等多种技能塑造自己喜欢的各种造型，并将其组合成栩栩如生的“我眼中的春天”：草地上有五彩缤纷的花草植物;有散步的蜗牛，有出来觅食的小蚂蚁，池塘里还有小乌龟、小蝌蚪……他们借助多种手工工具，尝试用不同的方法、形式制作，表现自己创作的“我喜欢的春天”，表达自己美好的愿望。

　　小朋友们在自主粘土活动中，收获了快乐，获得了综合认知能力，寓教于乐，使每个小朋友都获得了创作成功的体验，建立了自信心，懂得了彼此欣赏，萌发了他们对春天的热爱。(撰稿人：杨纯洁  审核人：翁佳)