风传花信，雨濯春尘。为进一步贯彻落实新课标理念，提高核心素养导向下道德与法治课堂教学的有效性，4月12日下午，我校开展了道德与法治教学研讨活动。

观课议课

前期，校长室和课程教学指导中心成员走进道德与法治课堂进行观课指导。

课堂教学

潘虹老师执教三年级《生活中离不开规则》，从学生们熟悉的“吹泡泡”游戏激趣导入课题，引导学生用不同的方法去发现“生活处处有规则”，然后借助两个视频案例引发学生思考“不守规则会带来什么严重后果”，从而认识到规则存在的意义以及遵守规则的重要性，板书设计有创意。

李丹老师执教五年级《我参与，我奉献》，由一段《最美环卫人》的视频和教材资料引发学生思考和共鸣，然后对社区“爱心衣物捐赠活动”两种方案进行对比分析，了解国家相关法律规定等，让学生懂得美好的公共生活需要每个公民的参与和奉献，做到文明有礼，提升公共意识。

评课交流

　　课后，老师们围绕教学资源的有效利用、教学活动的有效开展、教学目标的有效达成等方面开展评课交流活动，共同探讨优化课堂教学的措施和提升学生核心素养的有效策略。

总结指导

活动最后，金建瑛副校长以课为例，进行把脉导航。她鼓励老师们要深入研读课标，准确把握教材，联系学生生活实际，突出学生主体地位，优化学生活动设计，将“明理导行”落到实处。

“教”以潜心，“研”以致远。老师们将以此次教研活动为契机，且思且行，且学且进，不断在学习与思考中、理论与实践中提升常态课的教学质量，更好地发挥思政课程立德树人的作用。

　　　（焦溪小学供稿  撰稿：顾冬秀  摄影：丁雨莲  审核：徐晓英）