春意融融，鸟语花香。根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的文件精神，提出幼儿园和小学需做好科学衔接，为做好幼小衔接工作，满足幼儿对小学生活的探知欲，帮助他们更直观、更全面地了解小学生活、学习环境，以积极的心态迎接小学生活。2024年4月24日上午，常州市天宁区吉的堡幼儿园大班幼儿怀揣着兴奋和喜悦的心情，开启了解放路小学的探秘之旅。

　　对于即将迈入的小学，孩子们会有什么样的想法呢?小学是什么样子的呢?在老师的引导下孩子们将心中所想用绘画的形式呈现了出来，并进行了分享。小朋友们对于参观小学充满了期待，也有很多的问题和想法：小学课堂是什么样的呢?和幼儿园的活动有什么区别?带着诸多疑问和期待，他们怀着好奇和期盼的心情走进课堂，在宽敞明亮的教室，学着哥哥姐姐的样子认真坐好，积极回答老师的问题。

　　课堂初体验结束后，孩子们还参观了学校的图书室、科学室、音乐室、舞蹈室等功能室，半日的参观活动给孩子们留下了深刻的印象，让他们亲身体会到了小学生活与幼儿园生活的不同，激发了他们对小学生活的向往和想做小学生的愿望,也为顺利进入小学打下良好的基础。

　　参观活动接近尾声，孩子们意犹未尽，兴奋的表情写在稚嫩的脸上。我们用镜头记录下今日，小伙伴们站在镜头前，露出甜甜的笑容一起合影，将这次小学之旅定格在特别的记忆里。

　　撰稿人：刘艳芬 潘飞   审核：常娴