春天来了，粉如霞的桃花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放，一阵阵沁人心肺的花香和粉粉的颜色引来了小朋友们的注意。桃花是什么颜色的？桃花的花瓣有几瓣呢？桃花里有什么呢？4月26日，我们利用集体活动的时间和孩子们一起观察了桃花的外形特征，引导孩子们正确说出桃花的颜色、形状。

通过观察，小朋友们先对于桃花有了进一步的了解，也运用自己的小眼睛去仔细的看一看，瞧一瞧，所以将桃花放在小朋友们的面前，让小朋友们来一个近距离的观察，将自己的所观所感运用纸、笔画下来吧。孩子们变身为小小艺术家！在观察桃花的过程中，知道了其颜色和特征，在过后的制作中，很容易就上手了，瞧！孩子们做的多认真！
  虞永平教授曾说:“用生态思维建设幼儿园课程”。我们要在生活中融入“自由、自主、愉快的游戏精神"来满足孩子的需要，挖掘幼儿园的自然资源，通过观察、了解和支持来推动孩子的发展。叶圣陶先生认为：“不重在教，而在于引”，这样孩子才能有更广阔的的空间，才能获得更大的发展。在桃花绽放的这一个阶段，孩子们用心、仔细地去观察，发现，从而获取对植物经验的信息，解决在观察中发现的问题，提升了自主探索能力和学习主动性。桃花的奥秘还没有结束，我们会继续陪同孩子探索下去，一起期待吧！

（撰写：沈雯燕    审核：史淑雅）