为了满足孩子的好奇和探索的愿望，落实《指南》中提出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活，充分利用身边的事物与现象作为幼儿探索的对象”。5月6日上午，广化幼儿园中四班的老师开展了科学活动《颜色变变变》，通过实践操作，带孩子们亲身感受色彩的魅力，探索颜色之间的奇妙变化。

　　活动一开始，孩子们便被五颜六色的色板所吸引。他们充满好奇地通过色板观察着变了色的世界，期待着接下来的探索之旅。在老师的引导下，孩子们开始大胆猜想，两个不同的原色加在一起会变成什么颜色?他们纷纷拿起笔，在科学探究记录表上记录下自己的猜想。接着，孩子们迫不及待地开始动手实验。他们好奇地将两个不同颜色的色板重叠，期待着见证奇迹的时刻。当两种颜色混合在一起，产生出新的颜色时，孩子们的脸上露出了惊喜的笑容。他们兴奋地记录下实验结果，并与同伴们分享自己的发现。

　　通过这次活动，孩子们不仅学到了有关颜色的知识，更重要的是培养了他们科学探究的能力和科学思维。他们学会了观察、猜想、验证和记录，这些都是科学探索中不可或缺的技能。相信在未来的日子里，孩子们会带着这份好奇心和探索精神，继续探索科学的奥秘，书写属于自己的精彩篇章。(撰写：束佳/审核：虞静)