绘本作为最适合幼儿阅读的图书形式，其中涵盖的幼小衔接教育价值也受到越来越多的重视，其类型的拓展实现了更多的可挖掘的元素，以其图文并茂的故事结构方式将幼小衔接入学准备和入学适应的相关内容组成符合幼儿阅读需要的内容。

　　2024年5月8日，幼小衔接教研组以大班主题“我要上小学”绘本清单为载体，聚焦“幼小衔接”话题，开展绘本清单审议活动，老师们集思广益，梳理了一套适合大班幼儿幼小衔接的绘本推荐清单，为下次主题开展提供清晰的指导和参考，帮助教师更加高效地运用绘本资源为大班孩子上小学的准备提供全面的支持。

　　“教而不研则浅，学而不研则枯”，教师们将带着对课程的思考与幼儿一路同行，让课程真正支持孩子的适宜发展，实现幼儿园到小学的顺利过渡。（撰写：潘艳）