一角一隅皆教育,植物角是孩子们认识自然、走进自然的窗口，也是孩子们最感兴趣的活动区之一，植物区是幼儿园环境的一个重要组成部分，植物角中蕴藏着无限的教育契机，激发孩子们积极、主动和探索性，让孩子获得自然认识欣赏、自由探究、劳动教育，促进孩子观察力发展。

　　为进一步优化班级环境创设，实现班级环境的教育性，激发幼儿的积极性、主动性和探索性，让幼儿获得自然、自主、自由的教育。近日，香缇湾大风车幼儿园开展了植物角环境创设评比活动。小托班植物角以直观、常见、典型为主，为幼儿营造了一种温馨、童趣的、绿意盎然的自然氛围，摆放得错落有致，各种可爱的造型让人流连忘返。。小班教师充分挖掘身边的自然资源，创设出别具特色的班级植物角，创意无限、造型独特。中班的植物角结合幼儿的年龄特点和兴趣需要，孩子们一起规划、创设独具特色的自然角落。在这块小天地里，小朋友观察植物的生长，给植物浇水松土，关心照顾花草，细心观察记录种子发芽、生长的过程和自己的发现，从中感受自然之美，体验自然之趣。大班的植物角，将幼儿的欣赏、体验、学习融合为一体。植物角生趣盎然，种类丰富，打理得井井有条，一隅隅、一处处，恰似无意地摆放却有着别致的风格。土培、水培等多样的种植方式创意无限，无不诉说着大自然的美丽，激发了幼儿观察与探索的兴趣爱好。

　　本次评比活动以现场参观、教师讲解、观摩交流的评比形式进行。观摩过程中，大家对植物角与年级主题融合的创设有更深入地了解。老师们在认真倾听的基础上，进行了公正、客观地评分。

　　植物角评比活动既是一次欣赏、学习的过程，同时也是老师不断反思、不断进步的过程。在这里，老师与孩子们一起播撒了颗颗种子，种下了一个个希望。孩子们怀抱希望，不断灌溉和培育，期待着种子开花、结果的那一天。      （撰稿人：蒋丽娜）