区域游戏材料是幼儿开展区域游戏的物质基础，是引发幼儿主动探究的刺激物，又是幼儿认识周围物质世界的桥梁和媒介。为了更好地解决材料投放的有效性问题，帮助教师有效地投放材料。2024年5月28日，天宁区三河口幼儿园中班组开展了“区域游戏材料投放的有效性和多功能利用”的主题研讨。

活动中，老师们通过观看一段视频，进行观察的撰写，捕捉幼儿有价值的信息和游戏行为，以了解材料投放与幼儿发展现状。再通过分析讨论，明晰区域活动追求的是一种幼儿自主的活动，我们在材料的设计上应努力做到体现层次性，即材料丰富多样，既要符合幼儿的现有水平，又要给幼儿一定的难度;既要让幼儿获得成功，又让幼儿的能力得到挑战。让每一种材料都透视出教育的智慧，促进孩子更好地发展。最后利用思维导图，经过自身体验和相互探讨，明白“材料”在运用上是有多用途的，我们应创造性地开发它的用途。

整个研讨活动构建了一个互相学习、资源共享、共同进步的平台，老师们的思想碰撞为再次提升区域的建设奠定了有效的基础，我们将以此次教研活动为契机，充分发掘利用区域活动材料的潜在价值，结合主题要求和幼儿发展的实际情况及时增加新材料，引发幼儿新的探索方法。充分利用每一种材料，科学、合理、有效率地调整合发展孩子们喜欢的区域活动，让区域活动的材料更有生命力。

（撰写：张曼红     审核：王煜尧）