幼儿园就是小朋友的第二个家，一名优秀的老师，不仅要让幼儿在幼儿园里感受到温暖和快乐，更要走进幼儿，读懂幼儿，要让他们有安全感，有幸福感。

　　2024年6月18日，常州市清凉幼儿园中四班的老师正在组织小朋友们开展谈话，话题是：“中班生活即将结束，暑假过后，你们将成为大班小朋友，就要和老师、和小朋友暂时分开，你最想说什么?”于是，小朋友们纷纷举手，迫不及待地要与老师和小朋友分享自己在中班这一年里记忆最深或最开心的事。朵朵说：“六一儿童节那天，杨老师鼓励我打跆拳道，刚好我不想唱歌，就打算表演跆拳道的，因为刚刚考了绿带。杨老师真是太懂我了。”熹熹说：“我平时不爱吃饭，怕胖。是杨老师告诉我：‘正常吃饭，坚持运动，是不会胖的。不吃饭反而会胖。好好吃饭还能增强抵抗力。’所以我现在每天都是好好吃饭的，也没有胖，也不像以前那样经常感冒了。”宇宇说：“那天早上来了，我坐在小椅子上不开心，是杨老师猜出了我不开心的原因，其实我是想去建构区，在昨天搭的小区里继续丰富一些设施，可是已经有三位小朋友在了，我不知道怎么办。是杨老师帮我解决了问题，然后我就很开心!”可乐说：“上次捏夏天的蔬菜水果，我不会捏，杨老师就说捏自己最喜欢吃的，我就捏了雪糕。老师表扬我捏得跟真的一样，还给大家展示了，我很开心!”……

　　“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”走进幼儿、学会倾听，读懂幼儿，能与幼儿共情，让他们获得安全感，愿意说出自己的想法，愿意寻求老师的帮助，得到老师的有效回应，使他们健康快乐地成长，这是我一个平凡的幼教工作者的初衷。(撰稿人：杨纯洁  审核人：翁佳)