紫云小学《言语有温度》心理主题教研活动

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——记紫云小学心理健康教研活动

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。为进一步加强学生心理健康教育工作，用科学系统的方法和途径实施心理健康教育，护航学生健康成长，6月17日下午，常州市紫云小学全体心理健康教师开展了心理健康教研活动。

房晨老师为同学们带来了一堂别开生面的心理健康课，执教的内容是《言语有温度》。房老师用温和的语言，平和的态度，在课堂上循循善诱，鼓励启迪，散发专业气息。（图1）

上课伊始的心理课堂公约为师生敞开心扉提供了心灵安全保障，临下课前的心理寄语既是心灵锦囊，又是情感升华。（图2、3）

整堂课结构清晰，充满情趣，以游戏活动的方式推进教学，让学生自主感受“言语”的力量。暖身有趣，让学生沉浸体悟“言语的暖和寒”；转化有理，引出本节课话题“言语有温度”；工作有法，引导学生领悟“言语破寒”的策略；总结有情，让整堂课得到升华，令人印象深刻。（图4-10）

智慧共生，灵感共享。本次教研活动评课环节采用开火车点评的方式。在评课过程中，每位老师都谈及自己的收获并展望课堂中可以优化的地方，力争“功”在平时，“固”化成果。（图11、12）

最后陆校长对本次教研活动进行了高位引领，肯定了房晨老师走在心理健康教研之路的前端，明确心理健康课应针对当下热点话题，教会孩子们如何应对，指出心理健康教育的重要性以及老师们在教学实践中如何更好地落实心理健康教育。（图13）

教研促发展，蓄力共成长。此次教研为学校心理健康教育工作增添了力量，更好地促进学生心灵健康成长，为实现学生心理健康发展提供了有效保障。