“坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程。” 为严格落实新课标对教学评价的要求，全面实行“教–学–评”一体化，解小英语组于6月29日下午开展了2023—2024学年第二学期期末质量分析会。

首先由各年级英语任课教师详细作了本学科的期末考试质量分析。在听力部分，学生普遍能够较好地理解简单对话和短文的内容，但在理解细节和推理判断方面仍有待提高。教师可以通过设计多种听力练习，如填空、选择、判断等，来提高学生的听力理解能力。

综合性题目如阅读理解、情景对话、连词成句、看图作文等，旨在考察学生的词汇量、语法知识、阅读理解能力、写作能力以及语言综合运用能力。这些题目往往具有一定的难度和挑战性，需要学生具备扎实的语言基础和良好的思维能力。大部分学生能够较好地理解题目要求，并运用所学知识进行答题。部分学生在词汇量上有所欠缺，导致在理解题目和答题时遇到困难。学生在语法知识的掌握上不够扎实，容易出现语法错误、思路不清晰、表达不流畅等问题。

通过分析学生在这些题目中的表现，我们发现学生在词汇量、语法知识、阅读理解能力、写作能力等方面存在的问题，并据此提出相应的改进建议。通过加强词汇教学、巩固语法知识、提高阅读理解能力、加强写作训练和注重情景教学等措施的实施，相信能够有效提高英语的教学质量。

枕戈待旦，厉兵秣马。这是一个新的起点，我校英语组全体教师将继续以认真负责的态度、科学合理的规划，迎接下一阶段的挑战。相信在下一学年，大家定会携手共进，群策群力，在未来的教育教学工作中超越自我、再创佳绩！

                                                           撰稿：严丹 摄影：严丹 审核：任煜