8月24日，“智慧教育”曹烨工作室全体成员齐聚线上，开展第五次“云”上阅读分享会。本次会议交流的内容为《安全基地：依恋关系的起源》第七章“依恋之于人格发展的意义”和第八章“依恋、沟通与治疗过程”。本次活动分为领读和分享两个环节，工作室成员陆舒怡老师主持会议。

在领读环节中，陆舒怡老师和穆慧颖老师先后介绍了章节内容。陆老师总结了依恋理论的特点，并结合三种主要的依恋模式及其影响因素等内容，阐述了依恋对于人格发展的影响。紧接着，穆老师梳理了病人早期经历影响移情关系的方式，介绍了分析师的五个治疗任务和工作立场，并强调情感交流在治疗中的重要作用。老师们的讲解深入浅出，使大家对依恋理论有了更全面和深刻的理解。

随后的分享环节中，与会成员们结合自身的经历与教育实践，对两章理论内容进行了深入且热烈的讨论。大家积极交流，分享学习心得，探讨了如何将依恋理论成果真正融入实际工作中。最后，曹烨主任总结发言，给成员们提供了新的思考维度与灵感触发点，使得整个讨论环节更加充实和富有成效。

阅读一本好书，凝聚教育的智慧，探索知识的甘甜。工作室成员将继续与书籍为伴，在阅读中不断进步，在交流中持续提升，让心育更有“深度”和“温度”！