9月12日上午，小二班孩子来到“科学发现室”活动。幼儿园科学活动不仅能调动幼儿学科学的主动性和积极性，更能培养幼儿的动手操作能力，发展观察、分析和思维能力。“科学发现室”利用一些小实验让小朋友们通过自身感知和操作，探索周围世界的奥妙，发展孩子们的好奇心，激发他们对科学的兴趣。

　　根据不同年龄段孩子的兴趣需要为出发点，设定不同的主题进行探索。通过一些科学小实验可以让幼儿掌握有关科学小实验的原理，神奇的现象可以激发他们的探索热情，发展他们的观察能力及语言表达能力。从中增强他们的学习兴趣，积极动手操作，可以锻炼幼儿的动手能力。看，孩子们玩的可投入啦!希望以后有更多的时间来到“科学发现室”，让孩子们一起来探索更多的科学奥妙吧!

　　(撰写人：杨露华  审核人：蒋欢)