小班幼儿有着好奇、爱动、爱探索的年龄特点，但刚入园时多会陷入分离焦虑的情绪中，所以，我们可以根据幼儿的年龄特点，通过设计丰富的区域游戏来分散幼儿的注意力。在自由选择、自由探索、操作摆弄的活动中有效缓解幼儿的入园焦虑，顺利过渡，为日后愉悦的集体生活奠定良好的基础。游戏是孩子的天性，而区域游戏是孩子们自主地自发的一种游戏形式,也是孩子们非常喜欢的一种学习活动。孩子们能够根据自己的喜好在区域游戏中进行探索活动。让我们一起跟随镜头，来看看广化幼儿园小二班的孩子们在区域活动中精彩的瞬间吧!

　　在建构区中能看到小积木，搭出大世界，高楼大厦，小桥流水......一切的东西，只有你想不到，没有你做不到，我们的世界，我们做主。“老师，你看我搭的高高的楼房!老师，你看我的小鱼池”······ 在每一次的游戏中渐渐的学会了搭建技能，例如：围合、平铺、垒高······ 充满魔力的益智区给孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，它可以让幼儿在动手动脑中获取知识，开发孩子的智力。益智区作为幼儿园区域游戏活动的重要组成部分之一, 对幼儿智力的开发起着十分重要的作用。

　　有了丰富的区域游戏活动，孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地。各种各样的游戏活动材料不仅提高了他们的注意力、观察力和动手操作能力，而且他们在与材料的互动中也丰富了认知，提升了技能，学会了交往与合作等。幼儿不但在游戏中获得了快乐，还获得了经验，得到了满足，体会到了成功的乐趣。(撰写：吴佳欣/审核：虞静)