为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，进一步提高幼儿园保教工作质量，2024年9月30日，常州市教科院幼教教研员张丽霞老师以及市学科中心组部分成员一行，在天宁区教育局戴霞副局长、天宁区学前教育管理中心邱霞主任、刘艳老师的陪同下，来到和记黄埔幼儿园开展现场半日沉浸式常规调研。

　　本次活动通过现场查、听、观、看等方式对园所环境、户外游戏、教学活动、区域游戏、生活活动和教研活动等内容进行全方位调研并提出专业的优化性建议与引领指导。

　　调研组在和记黄埔幼儿园教育集团总园长承丹的陪同下，走进户外自主游戏现场。看到支持准备性的环境、融洽和谐的师幼互动，彰显“儿童本位”及自由、自主、愉悦、创造的课程游戏化精神，以及孩子们自信、愉悦的游戏状态，让在场人员不时驻足停留，感叹自主游戏在幼儿发展中的重要意义。调研过程中，调研组一行分组观摩了大、中、小各年龄段的多节教学活动和特色游戏，过程中老师教态亲切，教学风格鲜明，或有趣灵动、或睿智沉稳，轻松娴熟的课堂氛围以及小朋友们积极参与的热情、可爱聪慧自信的面庞等给大家留下了深刻的印象与一致的肯定。当天中午，和幼教师基于大班《了不起的中国》这一主题，在和记分园竹幼武冰副园长的带领下，以幼儿园数学教育活动的开展情况，聚焦数学领域核心经验，以经验分享、解决困惑的方式进行反馈、研讨，为大家进一步理清思路，优化教师在数学活动中的组织策略，为后续数学活动的开展找准方向。

　　基于半日的沉浸式常规调研，调研组各个成员分为小、中、大三个年龄段从专业角度出发，认真、细致地对幼儿园各项活动进行如实反馈，提出亮点，指出不足。学科中心组组长万园长对本次常规检查进行小结。她从户外空间的合理划分、一日作息的科学优化、班级区域游戏的持续研究等方面提出了专业的指引和建议。紧接着，常州市教科院张丽霞老师进行了半日调研总结。张老师表示，和记黄埔幼儿园作为集团化办学的领航园，在时代背景下，规模在慢慢变大，面临挑战，同时也是机遇。张老师从三个方面：进一步规范保教管理、提高游戏活动质量、优化管理水平，结合后期工作提出了针对性、科学性和发展性的建议。

　　最后，天宁区教育局戴霞副局长综合各项调研结果，对和记黄埔幼儿园九月份开学以来各项工作给予充分肯定。她表示，和记黄埔幼儿园是天宁区全力打造的一所大力扶持的高品质办学园所，无论是地理位置、设施设备、教师团队等都是以高标准、高配置进行。戴局强调，“细节决定成败”，希望幼儿园能求新立异，立足长远，不断优化管理理念，助推高质量发展，促进园所更快更好地迈进下一个十年。本次沉浸式常规调研，如同一次深度“把脉问诊”，活动最后，承园长做表态发言：她表示，和记将以此次调研活动为契机，把肯定作为动力，把建议作为目标，把问题作为重点，强化落实，在今后的工作中继续秉持教育初心，勇担教育责任，扎实做好课程，优化一日常规，不断沉淀专业素养，丰富教育内涵，凝聚保教队伍力量，以创新引领未来，让园所更稳、更优地高质量发展!(撰稿：和幼)