许卓娅教授曾讲过：“从事这么多年的音乐教育研究，也常到幼儿园观摩音乐教学，在我看来，幼儿园日常音乐教育必须遵循孩子的发展、学习规律的前提下，让孩子参与音乐活动，并从中获得快乐。简言之，就是“通过音乐的教育”。许卓娅教授坚持以幼儿为本，启发幼儿主动学习，将课程和戏曲相结合，让幼儿在玩中学，学中玩。2024年10月10日，常州市丽华新村第二幼儿园大三班班开展“大王来巡山”的音乐活动。

　　在活动中，曹老师以山大王和小妖头领，讲述故事情节，引出游戏，激发幼儿兴趣。教师先示范完整舞蹈，还引导幼儿借助标记交换舞伴，学习集体舞。并在最后环节增加追逐的游戏情节，引导幼儿学习游戏的玩法。

　　一次次的巡山游戏，激发了幼儿的好奇心，课堂上每位孩子都非常的专注。孩子们理解并遵守追逐的游戏规则，体验和同伴舞蹈和追逐带来的乐趣。孩子们的音乐素养不仅得到了提升，而且心灵也得到了音乐的滋养!(撰稿人：曹婷、邓森文  审核人：马美婷)