为更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效利用家长资源，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展。常州市天宁区清凉新村幼儿园大二班邀请陈锦添家长走进课堂，为孩子们开展了一次别样的教育活动。家长直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。

　　活动过程中，添添妈妈聚焦逻辑思维锻炼和间接推理，利用绘本的悬疑色彩，激发了孩子的好奇心，他们通过学习排除嫌疑人、匹配脚印、联想脚印的走向等方式，逐一排查嫌疑人，达到了活动的预期效果。

　　家长助教活动不仅开阔了孩子的视野，提高了家长对幼教工作的认识与理解，还大大增进了家长与幼儿园、教师、孩子之间的情感，使幼儿教育更加充满活力!走进新课程的今天，家长是课程中一个重要的教育资源，这种“家长走进课堂”的丰富资源就像一股清泉渗入教育领域,丰富了幼儿的生活经验，拓展了课堂教育视线。同时孩子们也惊奇地发现，自己的爸爸妈妈是如此能干，“爸爸妈妈也能成为好老师!”增强了孩子对爸爸妈妈的一份尊敬与依恋。(撰写人：吴笛  审核人：孙丽)