班级日、月计划是幼儿园一项重要的工作计划，是教师对班级一周保教工作的预设安排。 高质量的集体活动更是能促进幼儿有意义的深度学习。为了深入解读并全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》的文件精神，扎实推进幼儿园一日活动的不断优化，2024年10月17日，我园开展了优化日、月计划及集体活动教研活动。

　　寻求突破，共思共研，由骨干教师何笑玲、何姝秋、张梦叶老师分别就日、月计划及集体活动设计给予老师们经验分享。老师们围绕日计划、月计划中的环境材料支持、观察要点、生活活动等内容进行了交流。就集体活动方案设计中的活动背景、目标设计、核心经验、活动过程、拓展延伸等板块进行了分析研讨。梳理归纳，引领提升老师们将研讨的结果汇总、梳理，并尝试将日计划、月计划做出相应调整，并针对性进行修改，尝试呈现更加科学合理的计划表。

　　相信通过本次教研活动教师们一定会“思在前，写在后”，在幼儿园教育教学工作中重视一日生活的每个环节，促进幼儿园教育质量的提高。（审核人：施云燕）