游戏活动是幼儿的世界，也是最能展示自己生活经验的活动。富于好奇心是幼儿的天性，新鲜的事物总是能激起幼儿们的探索欲望，于是“小医院”游戏应运而生。

　　2024年10月25日在广化幼儿园小班，开始了好玩的区域游戏时间。茜茜，玖玖选择了医院场景进行游戏。经过两个人的商量决定茜茜当医生，玖玖先当病人。只见玖玖表情略显虚弱，对医生说：“你好，我的嗓子有点不太舒服，帮我挂个号看看嗓子吧。”茜茜扮演的医生听到后连忙说：“好的，我先帮你挂号，然后你拿着就诊卡去找医生看病。

　　医生打开手电筒检查病人的嗓子。“你的嗓子特别红你上面还有小泡泡呢，太严重了。你要饮食清淡一些，多喝点白开水。我给你开点药你去找医生拿药，吃完就好了。”

　　幼儿的角色意识明确，并且整个游戏过程配合的非常有默契，例如：医生帮病人听心脏跳动，按摩等等，俩人能明白自己所扮演的角色，并互相配合。小医生给病人进行简单的检查。叮嘱病人多喝水，饮食清淡等等，都很符合医生的身份，说明一一已经将看病的经历运用到游戏中，是经验的积累，而这些都是难以用语言来教会的。

　　对于幼儿而言，游戏是最好的学习，游戏也是最好的教育。孩子在“医院”游戏中，通过角色扮演游戏，模仿成人的世界进行游戏，让幼儿积累了生活的经验，增进了与同伴交往的能力。学会了关心他人，懂得询问他人的需求，社会交往能力和动手操作能力都得到了提高。(撰写：李倩尔/审核：虞静)