10月31日下午，天宁区小学综合实践教学研讨暨居莉丹教师工作室活动在常州市延陵小学顺利举行。本次活动邀请天宁区小学综合实践活动教研员蒋春燕老师、常州市学科带头人居莉丹老师莅临指导，区内各小学综合实践活动骨干教师参与听课交流，共研共长。

　　第一节课由龙锦小学王洁老师执教《我是反诈小民警》。王老师从新兴职业导入，通过课前小调查，引发学生对这一职业的关注;依托视频、图片等真实案例，引导学生寻找关键信息，总结诈骗规律。同学们在沉浸式表演中体验“研判员”“劝阻员”“宣传员”，有效提升了自身的安全防范意识。

　　第二节课由延陵小学庄艳雯老师执教《小小提案员》。她以“路见天宁”小程序导入，邀请孩子们为社区治理建言献策。大家借助5W1H框架图和翻翻卡，对电动车停放等问题，提出了切实可行的解决方案，充分展现了小主人的责任感与担当精神。

　　王洁老师还带来了一场主题为《让学生像研究者一样学习》的精彩讲座，她以新能源汽车为例，深入浅出地阐述了如何通过研究性学习活动，激发学生的探索热情，培养他们的实践能力和创新思维。她倡导教师应紧密结合学生生活实际、社会热点及本地资源，挖细内涵，创新做法。

　　听课老师们齐聚一堂，进行交流研讨。评课老师们对两节课给予了肯定，他们纷纷认为两位老师基于真实问题出发，与生活世界有效链接;创设多元活动方式，落实有效指导;做好活动的“前延”和“后续”，助力孩子形成生活的素养。

　　工作室领衔人居莉丹老师感谢两位老师的精彩课例和讲座。她认为这两节课指向核心素养中的“责任担当”开展实践研究，方法清晰能迁延，活动扎实效果好。并建议在日常的实践中，深入钻研研究的方法，进一步提高选题能力。

　　蒋春燕老师在总结点评时，对两位教师的课堂给予了高度评价，认为两节课善于抓热点，将真实生活和问题情境融入教学之中;敢于扩难点，站在学生的角度思考“孩子可以做什么”;精于疏堵点，逐个击破重点，培养学生的社会责任感。最后，蒋老师对研究性学习提出了新的展望：既要基于真实问题的解决，又要注重责任担当的培养，更要落实创意物化的实践。

　　本次研讨活动是对教师专业素养的一次展示，也是对学生们在实践教育中生长力量的见证。老师们将持续在教研的征途上勇往直前，为学生成长赋能!

　　                                         撰稿：范燕燕   摄影：居莉丹、陆振烨、邵芸菲  审核：凌益琴