红歌润童心，教研共成长

——2024年11月解小组与二实小组联校教研活动纪实‌

11月20日，常州市解放路小学迎来了一场别开生面的音乐教研活动。本次活动以“大单元情景教学的实践研究”为主题，旨在通过红色歌曲的传唱，培养学生的爱国情怀，同时聚焦音乐课堂教学，促进教师间的交流与成长。

‌红色歌曲，灵动课堂‌

居爱君老师执教的《爷爷为我打月饼》一课，巧妙地将音乐与劳动教育相结合。居老师精心设计了多媒体教学课件，通过生动的画面和声音，将学生们带入到那个充满亲情的节日场景中。她不仅教学生们学会了歌曲，还通过展示与中秋节相关的传统活动——打月饼，引导学生们了解中华传统文化，感受节日的温馨氛围。在教唱环节中，居老师通过简单的肢体动作引导学生们把握歌曲的节奏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会了这首歌曲。

赵方媛老师的《红星歌》注重歌曲的情境创设与律动教学。她通过对话、表演等形式，构建了一个沉浸式的学习情境，让学生们仿佛置身于革命年代，感受到了革命先辈们的英勇与坚韧。赵老师还将歌曲的两个声部比喻成小分队，通过分声部教学，解决了歌曲中的难点乐句。她注重引导学生们对歌曲的强弱进行处理，使歌声更富有表现力。学生们精神饱满地演唱着，那坚定的歌声传达出他们对革命先辈的敬意。

‌评课互动，深入探讨‌

评课环节中，张铖老师与宋丽娜老师对两节课进行了深入点评。他们肯定了两位老师在情境创设与律动教学方面的巧妙融合，认为这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。同时，他们也提出了一些改进建议。张铖老师认为居老师在节奏处理上可以给予学生更多自主探索的机会，让学生们在实践中更好地掌握节奏。宋丽娜老师则建议赵老师在合唱部分可以再细致一些、慢一些，多多关注学生的课堂反馈，从而提高学生的合唱水平。

‌教师展示，活力绽放‌

活动的最后是三年内新教师的素养展示环节。三位新教师纷纷登台亮相，进行了自弹自唱的展示。他们不仅展示了扎实的音乐功底和出色的教学能力，还展现了音乐教师队伍的蓬勃活力和发展潜力。这一环节不仅为新教师们提供了一个展示自我的平台，也为他们的专业成长奠定了坚实的基础。

通过此次活动，教师们相互学习、共同提升，为今后的教学改进提供了明确的方向。同时，这次活动也进一步推动了学校音乐教育的发展，为培养具有爱国情怀和音乐素养的优秀人才奠定了坚实的基础。

（图文：杨茜）