为进一步规范教育教学行为，提升学校管理水平，激发全体教师的工作热情，11月19日北郊小学召开全体教师例会，会议由吴燕校长主持。

　　会议伊始，吴校长首先对市、区规范专项办学督查进行了反馈。她详细阐述了督查在学籍管理、作息管理、课程教学、校本教研、作业与考试管理、教辅读物管理、课后服务管理等方面的要点，并指出了当前存在的问题。针对这些问题，吴校长提出了具体的整改措施，如规范作息时间表、课程表、作业公示表，确保教育教学活动的有序进行;同时，落实每日教学巡视机制、每周教学通报机制、每月教学管理机制、每学期教育常规总结机制以及年度教学管理工作会议制度等五项机制，以强化教学管理的系统性和连贯性。此外，她还强调了质量管理的重要性，要求老师们不断创新教学方式，提高教育教学质量，共同打造学校发展的新高度。

　　在心理健康教育方面，吴校长同样给予了高度重视。她指出，心理健康教育具有长期性、复杂性和严肃性三个特性，需要全体教师共同关注和努力。为此，她要求强化“健康第一”的理念，提升四位一体的教育体系，即学校、家庭、社会和学生自身四位一体的心理健康教育网络。通过加强心理健康教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的自信心和抗挫折能力。

　　校园安全工作是学校工作的重中之重。吴校长在会议上对安全隐患自查整改工作进行了详细部署。她要求各部门对实验室及危化品安全、消防及设施设备安全、治安安全、校园及周边安全、食品安全、校舍安全等方面进行全面排查，确保不留死角、不留隐患。同时，她还强调了学生欺凌治理工作的重要性，要求全体教师密切关注学生之间的动态，及时发现并处理欺凌事件，为学生营造一个和谐、安全的校园环境。此外，吴校长还对师生员工状况、安全教育等方面提出了具体要求，以确保校园安全工作的全面落实。

　　会议最后，吴校长表示，北郊小学将以坚定的决心、有力的措施，持续推进基础教育规范管理工作。她要求全体教师以高度的责任感和使命感，认真履行岗位职责，不断提升教育管理水平，为广大学生创造更加优质、健康的教育环境。（图/文：李敏霞  审核：冼建宏）