2024 年 11 月 26 日，常州市天宁区丽华新村第二幼儿园小二班教室里，一场别开生面的数学活动正在欢乐进行。此次活动聚焦于让幼儿在趣味情境中学习数学中的排序与一一对应概念，通过 “喂动物” 的游戏形式，帮助孩子们开启数学启蒙的奇妙大门。

　　活动开始，老师在教室前方精心布置了一个小型的 “动物乐园” 场景，并拿出可爱的动物玩偶，分别是猫、狗、熊、猴、兔。孩子们的任务是从第一个座位开始，按顺序将这些动物排列整齐。完成动物排列后，孩子们迎来了更加有趣的 “喂食” 环节。老师准备了与动物对应的食物模型，孩子们需要一一对应地为动物们送上食物，并且大声说出 “xx 请你吃 xx”。“小猫请你吃小鱼”“小狗请你吃骨头”…… 教室里充满了孩子们清脆的声音和欢快的笑声。在这个过程中，他们不仅巩固了对动物习性的认知，更重要的是，深刻理解了数学中一一对应的关系，锻炼了观察力和逻辑思维能力。

　　此次数学活动《喂动物》，以生动有趣的形式将抽象的数学知识融入到孩子们喜爱的游戏情境之中。(撰稿人：朱小勤 莫丽花 审核人：马美婷)