天宁区小学体育“大单元”专题教学研讨

为进一步探究小学体育大单元教学的内在规律和实践策略，提升教学质量，创新教学方法，提升教师教学水平。12月5日下午天宁区小学体育“大单元”专题教学研讨活动在常州市局前街小学举行。天宁区各小学体育教师参加了此次活动。

局前街小学的韩娟老师执教水平二《一带一跳 进出绳》，用班级“吉尼斯”跳绳赛的情境设置吸引学生的学练兴趣。课中韩老师灵活运用多媒体设备，通过默契挑战、摇绳挑战、进出绳挑战等练习有效提升了学生对合作跳绳的技术动作、节奏、进出绳时机的把握。课中穿插了合作挑战赛和体能游戏，音乐节奏的配合、技术动作的慢动作回放，易错点的细致讲解和改正，让学生知晓跳绳一带一跳的动作原理，并通过一步步有效的学习，学生们能够有效达成本节课的学习目标。

博爱小学的张昊男老师本次授课的内容是排球单元的第二课时，移动垫球的第一堂课，引入学生感兴趣的排球比赛中自由人的职责，让学生了解到移动和垫球稳定在排球赛中的重要性。通过教师讲解示范和分解动作，将排球移动的跨步、滑步和跑步步法讲解给学生。使用小组合作促进同伴之间相互学习和纠错，发挥主观能动性。从无球到有球，从分解到完整，难度层层递进，让学生逐步掌握技术动作。最后小组比赛检验学生练习效果，让学生体会到比赛的乐趣，并培养坚持不懈、团结友爱的精神。

两节展示课后，所有人员移至学校2301研讨室进行研讨活动，会议由王杰老师主持。

两位老师对各自的课堂进行了反思总结，阐述了他们大单元的理解以及实践与应用。

在评课阶段，天宁区各学校的体育老师齐聚一堂，各抒己见，为执教老师提出了宝贵的建议。随后，局前街小学的王杰老师提到韩老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，还建议在后期的教学中要加强学生进出绳站位和合作摇绳人技术动作的教学。

常州二实小的特级教师钱亢老师对两位老师的课堂教学给予了认可和鼓励，作为一名体育教师，需要持续学习最新的教育理念和教学方法，不断改进自己的教学实践，以适应教育的发展和学生的需求并在实际教学中得到应用。其中他着重提到大单元不仅是纸面上的大单元架构，更重要的是要有大单元教学的逻辑基点与底层逻辑，要主动培养大单元教学的意识。

最后，区教师发展中心范德举老师对两位老师的课堂教学提出了宝贵意见。还对参会教师进行体育大单元教学架构进行了培训，以排球大单元设计为范例，分析架构和涉及的要求和依据。范老师还提到，各位老师要更多关注团队协作，让一个学校的整体教学质量有提升，全区体育教师要在课标分析、教材驾驭、学情读懂的基础上，确定大主题或大概念。要聚焦核心素养，以学习为中心，运用系统思维，指向概念性理解，建构有联系的意义课程生活。要有清晰的目标达成线索；有逻辑分明的核心任务设计及层次递进的子任务规划，创造师生共同成长的意义课程生活。

每一次学习，都是一场渐行渐远的修行，每一次奋进，都是为凝聚更好的能量。本次天宁区小学体育“大单元”专题教学研讨活动干货满满，使各位教师理清了大单元教学实施的理论依据，从单元设计到课时设计的范式指导，更新了教学理念，坚定了以体育人的信念，相信经过一段时间的沉浸消化，天宁体育教师定能开启新的篇章。