快乐足球·研思共进---天宁区小学体育足球专题教学研讨活动

在当前“双新”背景下，为增进体育教师之间的相互交流，互助研学，进一步提升体育教师团队的专业素养和教学能力，2024年12月19日下午，天宁区小学体育足球专题教学研讨活动在雕庄中心小学顺利开展。天宁区各小学体育教师参加了此次活动。

雕庄中心小学王晨老师执教了水平三《前额正面头顶球》一课。王老师以新课标理念为指导，精讲并示范了足球前额正面头顶球的技术动作要领。教学循序渐进，从分解练习，到固定球练习；从自抛自顶球和完整的拉开距离顶准练习到多样化的头球练习、合作学习，通过赛中练、赛中思，赛中玩，赛中评，真正落实了教会、勤练、常赛的教学要求。

朝阳新村第二小学徐倩老师执教了水平二《脚内侧传接球》一课。徐老师通过实践操作、讲解示范等方式，让学生掌握足球脚内侧传接球技术，并在课堂上运用了游戏教学法，重在激发学生对足球的兴趣，促进学生自主练习和发展能力，提供学生共同体验快乐合作平台，培养学生参与体育活动的主动性和积极性。

活动的第二个环节是由天宁区教师发展中心体育教研员范德举老师主持，围绕这两节课开展了集体评课，王晨老师和徐倩老师先进行了自我点评。接着老师们围绕这两节研讨课，结合自身教学实践，踊跃提出了自己的观点和建议，分享了在足球教学中遇到的问题和解决方法，并就如何提高足球教学质量、激发学生学习兴趣等问题进行了深入探讨。教师们围坐一堂，以课为媒，共探教学新策略，共研育人新路径。从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。

最后，天宁区教师发展中心体育教研员范德举老师对本次活动进行了总结。范老师首先对参与授课和分享的老师们的交流表达给予了肯定，并提出了宝贵的建议，特别是对体育教师素质和足球文化教育以及校园足球的开展提出了自己的看法和要求，要求各位教师必须注重自身素质的提高。他提到：首先，应将情境创设和课堂评价的常态化融入教学中，同时结合多种教学方式，有效培养学生的体育技能。其次，要关注教研的主题，坚持守正创新，在继承传统体育的基础上进行创新改良。最后，范老师希望体育教师们能积极探索课程体系化，并关注课堂的创新转型。

“教”是实践，“研”是思考。本次活动旨在进一步提高天宁区小学体育足球教学质量，交流足球教学经验，推广先进的足球教学理念和方法，为区内体育教师提供一个探讨的平台，使各位教师获益匪浅，开拓新的足球教学思路，促进了区内教师之间的交流，了解到校园足球活动的开展，培养学生团队协作精神和吃苦耐劳的品质，促进学校体育教育高质量发展。