为进一步贯彻落实《指南》和《评估指南》的精神，促进幼儿园数学区游戏材料的创设和科学、有效投放，明确数学区游戏观察与指导策略，帮助教师切实掌握数学领域的关键经验。2025年3月5日，常州市天宁区吉的堡幼儿园开展了“聚焦核心经验 探讨数学之趣”主题教研活动。

　　在教研活动中，以“九个核心经验”为中心点，进行了深度的学习与探索。教师确立了数学的目标和重点，学到了新的教学思路和方法，提高了对数学区域新的认知，使教师的教学更灵活。教师们对区域材料投放的有效策略展开讨论，并以年级为单位根据核心经验规划并设计数学区域游戏。

　　通过本次教研学习，老师们对数学区域材料制作、投放有了更深的认识，更是进一步明确了班级数学区域材料优化的内容与方向。教师将继续在积极观察、发现问题、学习典型、解决问题中不断深入挖掘书中的核心知识，学以致用，追随孩子们游戏的脚步，从他们的实际需求出发，助力幼儿更好的成长。

　　撰稿人：眭清 孙宝丽  审稿人：常娴