3月19日，常州市解放路小学数学组于八楼OM室开展了本学期第5次教研活动，全体数学教师齐聚一堂，围绕苏教版新教材展开深入研讨。本次活动邀请天宁区教师发展中心邓炜老师莅临指导。

在课堂教学环节，仇宏老师率先登场，执教一年级新教材《求两个数相差多少的实际问题》。仇老师根据学生的已有学习经验出发，引导学生提出减法问题，激活学生的比较经验，引发学生对两个事物之间关系的思考。学生经历两数相差多少的简单实际问题的探索过程，通过画一画、算一算等不同方式，理解求两数相差多少的数量关系的实质，逐步建立起数量差异的认知，充分调动了学生的学习积极性和主动性，让学生在轻松愉悦的氛围中理解了减法运算在实际问题中的应用，为后续更深入的数学学习奠定了坚实基础。

随后，王暑雅老师带来《求比一个数多（或少）几的数是多少的实际问题》的精彩课堂。王老师精心创设了富有吸引力的教学情境，让学生在情境中发现问题、提出问题并解决问题。王老师通过画图活动与师生之间的合作讨论，帮助学生厘清“红气球和黄气球同样多的部分”和“多的部分”的结构关系，为学生厘清数量关系打下基础，提出关键问题“为什么要用加法”“为什么要用减法”，帮助学生深刻理解加法和减法在不同情境下的意义，培养了学生运用数学知识解决实际问题的能力，也展现了苏教版新教材注重实践应用的特点。

天宁区教研员邓炜老师对这两节课进行了精准评析。邓老师指出，仇老师和王老师的课堂紧扣教材核心，在引导学生理解运算意义的过程中，潜移默化地渗透了模型思想，让学生能够从具体问题中抽象出数学模型，实现了从具体到抽象的思维跨越。同时，邓老师也提出了宝贵的改进建议，在这两节课教学的过程中，要抓住本质，帮助学生扩充加法以及减法的模型，回顾反思的过程中要渗透解决问题的一般路径，从而提高学生解决实际问题的能力，邓老师的点评为老师们今后的教学指明了方向。

此次教研活动在热烈的交流氛围中圆满结束。通过对苏教版新教材的深度剖析与探讨，数学组教师们收获颇丰。相信在未来的教学中，老师们将以更饱满的热情、更专业的姿态，把所学所悟融入课堂，不断提升数学教学质量，为学生的成长成才贡献更多力量。

（撰写：张璐 拍摄：张璐 审核：陆卫华、白娟芳）