为明确新学期教研、教学工作目标，全面提升教学质量，更好地提升教师专业素养，培育学生核心素养，规范学校教学常规，深化课堂教学改革，2月20日上午，郑陆实验小学全体语文教师齐聚录课室，共同参与了《砥砺前行提质量，锐意进取谱华章》为主题的期初教研工作会议，本次会议由郭厚甫老师主持。 

会议伊始，郭厚甫老师围绕“研究命题——考什么”和“追溯教学——教什么”两大核心主题与老师们展开“教学提质”的探讨。他强调新课标背景下，语文测评正从“知识本位”向“素养导向”转变，命题更加注重情境化设计、跨学科整合及学生高阶思维能力的考查。例如，阅读理解中非连续性文本的权重增加，写作题目更贴近学生生活实际，鼓励真实表达。对此，他建议教师在日常教学中需强化“以考促教”意识，通过梳理高频考点与能力短板，优化教学策略，夯实学生语言运用基础，同时注重批判性思维与创新能力的培养。

接着，薛鹏老师围绕“学期工作安排”与“作业批改格式”两方面向全体语文老师进行说明。他以“常态化”一词为基点，明确了新学期语文教研组“学科活动常态化”、“集体备课常态化”与“专项训练常态化”的教研方向，从“每月一赛”中培植学生核心素养，从“集体备课”中磨炼教师专业本领，从“专项训练”中夯实学生学业质量。

之后，蔡红副校长与杜英姿校长分别为会议进行了总结与引领。蔡校就“三点关注”与“四个好”向老师们提出教学常规方面的建议，不仅要关注重点字音字形在课堂的落实，关注课后练习、语文园地的教学，关注学生完成作业的规范书写，还要完成“好”课堂作业，上“好”班队、综合两堂课，用好《七彩阅读》这本书，开展“好”读书活动。杜校则以亲和的态度关怀语文老师们，叮嘱大家要处理好新学期教学中的三个关系，应对工作与心态要“不焦虑”，看待常规与质量要“不对立”，平衡应测与拓展要“有效率”。

此次会议的召开，为郑陆实验小学语文教研组新学期的教研工作明确了方向，规划了路径。全体语文老师将以此次会议为契机，携手共进，砥砺前行，以更加饱满的热情和昂扬的斗志，开启新学期的教育新征程，为学校的发展和学生的成长书写更加辉煌的篇章。

（郑陆实验小学供稿 撰稿：薛鹏 摄影：薛鹏 郭厚甫 审核：蔡红）