以武促研展风采，依标教学开新篇

---天宁区小学武术专题教学研讨

为进一步落实《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》要求，推进“依标上课”和大单元教学，2025年4月9日，天宁区小学武术教学专题研讨活动在二实小翰学校区举行。常州市教育科学研究院教育技术中心徐展副主任、天宁区体育研训员范德举、二实小叶伟锋校长、钱亢副校长及全区体育教师代表参与研讨。此外，青海共和县第一小学教师团队共同观摩本次活动并为执教老师献上哈达。

紫云小学徐震老师执教《武术：基本步型》，本课创设了“飞夺泸定桥”情境，引导学生循序渐进地练习，在练习和对练中培养学生武术精神。在教学过程中用泡沫棒辅助练习，激发学生积极性。本课结合武术中的弓、马、仆、虚、歇等基本步型进行对练，在练习过程中巩固和强化学生对步型“落地生根”的理解和认识。同时徐老师还注重多元评价方式，提升学生动作的稳定性，使整节课生动有趣。

来自凤凰新城实验小学的张建军老师执教《基本手型及组合》。作为区课题《中华体育精神融入小学体育思政教育的实践研究》的核心成员，张老师巧妙地从武术中汲取灵感，结合塑料袋的独特性质，设计了一系列趣味横生的练习环节。学生们在欢声笑语中，亲身体验了武术的基本手型——拳、掌、勾的精髓，深刻领悟了团结协作、顽强拼搏的中华体育精神。课堂中，张老师还灵活运用器材与游戏，引导学生们练习冲拳、推掌、勾手及组合动作，营造了一个宽松、和谐的学练氛围，不仅锻炼了学生们的身体，更激发了他们的思维活力。

二实小张绍光老师执教的是四年级《步型转换与组合创编》，本课运用了我校自主研发的数字化交互平台，具有视频、图片、文字资源的上传下载、数据分析、评价与互动等功能，从而实现课前学生预习、观看视频、点赞交流；课中同屏上传、多元评价；课后继续完善，上传视频，巩固促进的学习全流程，突破了40分钟课堂教学的壁垒。另外，本课还运用自主研发的语言识别评价系统，对学生或小组进行即时性评价，促进学生的学习热情。

三节课后，老师们齐聚越明厅进行研讨。首先，三位执教老师针对本节课内容、设计意图进行说课，接着大家对课堂教学进行点评。二实小钱亢副校长向大家介绍了语音评价系统的功能，结合三节课，围绕“依标上课”要求，对长拳大单元教学设计和实施进行了阐述。

  区研训员范德举老师充分肯定了三位老师的教学探索，他指出，教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容，要大胆放手让学生参与对武术知识的探究，培养学生团结合作、勇敢顽强的意志品质。各校在已有的信息化教学基础上，积极尝试AI赋能体育教学的应用，让体育课迈进数字时代。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”本次活动通过课例展示、主题研讨、总结反思等环节，深入挖掘武术教学的创新教法，为民族传统体育项目教学开辟新赛道。天宁体育将继续以研促教、以教促思，创造具有天宁特色的学校体育风采，为体育教学汇聚更多的智慧与活力。