为深化小学数学教学改革，提升青年教师教学水平，促进教师专业成长，2025年2月24日，常州市小学数学青年教师优质课比赛区域选拔活动在常州市青龙实验小学火热开展。此次比赛奏响了提升教学质量、助力教师成长的激昂乐章。

《认识三位数》的课堂展示中，两位教师以生活为锚点，借助真实情境，将数的意义与生活经验相联结。以计数单位为核心，借助几何直观，以操作为支架，通过摆一摆、拨一拨、写一写、说一说等活动，经历由数量到数的抽象过程，理解和掌握数的概念，形成数感和符号意识。

在《简单的数量关系（一）》教学中，两位教师清晰定位教学目标、整体架构数学课堂。引导学生经历从现实情境中发现和提出问题，借助几何直观经历分析和解决问题的过程，丰富和加深对加、减运算意义的理解，感受常见数量关系的特点和价值，形成初步的模型意识和应用意识。

教育之路，任重道远。青年教师们不仅展现了“以生为本”的教学设计能力，更传递出数学课堂的育人价值——让知识从生活中来，到思维深处去。期待更多教师在创新实践中，引领学生叩响数学王国的大门，筑牢终身学习的基石。

（撰稿：周涵   摄影：袁晨红 周涵   编辑：周涵   审核：李楠）