4月10日下午，春日的阳光洒满焦溪小学操场，一场以“215专项行动”为引领的大课间评比活动如火如荼展开。列队行进、武术操、自编操……师生们以饱满的热情与严谨的态度，展现日常训练的成果，也为即将到来的新优质学校展示活动注入活力与信心。

专项引领：精细管理织就教育品质

作为“215专项行动”的实践载体，本次活动聚焦学生行为规范与综合素质提升。班主任全程跟班指导，从队列整齐度到动作规范，从口号气势到精神风貌，每个细节都成为班级管理的“试金石”。由校领导、副班主任及科任教师组成的评委团，手持细化至五项指标的评分表，逐一记录、严格打分。“以评促改、以评促优不是口号，而是日常点滴的积累。”周副校长在活动中强调。

师生同心：一招一式尽显蓬勃朝气

下午大课间铃声响起，各班学生迅速集合，在班主任带领下有序进入操场。随着音乐节奏，孩子们步伐整齐、口号嘹亮，武术操刚柔并济，劈掌带风，那一阵阵哼呵声，震撼全场，打出了查家拳操的力量与气势，展现了焦小学子阳光向上的精神风貌。在《这条街最靓的仔》欢快活跃的音乐场中，场上的全体学生，舒展身姿，动作活泼灵动，再现了学生们阳光、跃动的身影，整个操场秩序井然，甚是壮观，呈现了一道亮丽的风景线。

练兵蓄力：以实战锻造优质底色

此次评比不仅是日常管理的检验，更是焦溪小学迎接新优质学校展示的“实战演练”。学校紧扣“五育融合”目标，将大课间活动与德育、体育、美育深度融合，通过评比发掘亮点、优化细节。未来将持续以专项行动为抓手，推动教育教学精细化管理，为新优质学校注入活力。

经过紧张有序的角逐，一（3）班、二（4）班、三（4）班、四（3）班、五（1）班、六（1）班分别获得本年级段的第一名。活动结束后，师生们纷纷表示，通过评比增强了集体荣誉感，也明确了改进方向。焦溪小学将以此次活动为起点，继续深化“215专项行动”，以更加饱满的热情和扎实的举措，迎接新优质学校展示，书写教育高质量发展的新篇章。

（焦溪小学供稿  撰稿：黄歆茹 摄影：顾春明 审核：顾春明）