春暖花开，万物复苏，为助力教师深入理解、高效运用英语新教材，4月10日常州市北郊小学英语组教师们围绕单元整体视角下小学英语语言知识的精准教学这一主题，集体深入研讨三年级project1的教学。

4月10日上午，吴凡老师展示了青年教师机泵训练的话题演讲，石荣荣老师围绕三下project1开展细致的说课。

4月10日下午，学科组全体教师齐聚石荣荣老师的课堂，共研三年级译林新教材Project1 A good student的教学实践。课堂上，石老师整合丰富了复习内容，巧妙引导学生思考，为学生提供了语言实践的机会，让学生在运用语言的过程中内化知识，符合语言学习的认知规律。石老师注重语言的交互性，围绕project1的复习主题设计了三大任务，通过情境链和任务设计，引导学生逐渐梳理出“How to be a good student?”的主线，并通过情境下练习任务及时巩固点评，以此实现学教评练一体化。

课后，各年级组老师踊跃发言，从不同角度对这堂课发表了见解，并提出了许多宝贵的讨论建议，同时，表达了自己对于新教材的一些困惑，大家在交流碰撞中深化了对新教材的理解，明确了我们需要针对学情差异设计阶梯式项目任务。

力行整合新教材，笃守教研初心，英语组的老师们将在工作中继续思考、研讨、践行。（图/文：丁雪）