2025年5月12日下午，常州市延陵小学迎来了一场别开生面的家校共育活动——一年级家长开放日。活动以“看见成长的力量”为主题，通过课堂观摩、阳光课间、主题对话三大板块，全方位展示新课改背景下的教育实践，搭建家校共育的桥梁，助力幼小衔接平稳过渡。

　　沉浸式课堂：全景呈现新课改实践

　　下午1:00，一年级的教室座无虚席。家长们走进课堂，零距离感受“双减”后教育提质的新气象。一(1)班鲍正亚老师的数学课堂《求两数相差多少的实际问题》以游戏化学习为特色，孩子们在动手实践中解决了生活中的数学问题。一位家长感慨：“原来数学可以这样有趣！孩子不仅学得投入，还学会了合作解决问题。”一(2)班楚周莲老师的语文课《棉花姑娘》则以情境式教学吸睛。孩子们化身“小医生”，通过角色扮演，在语言实践中感受文字的力量和自然的魅力。家长们纷纷举起手机，记录下孩子自信表达的精彩瞬间。

　　阳光大课间：活力绽放成长律动

　　课后，家长们移步操场，观摩充满朝气的大课间活动。伴随着轻快的音乐，孩子们整齐列队，展示了武术操和体能律动训练。随后，各班分区域开展传统特色游戏：丢手绢、“我是木头人”……孩子们的笑脸与汗水交织，诠释了“健康第一”的教育理念。一位爷爷感慨：“现在的课间活动真丰富!难怪孙子回家总说学校像乐园!”

　　对话式家长会：让每个孩子成为自己的光

　　“教育的真谛，是点燃孩子内心的火种。” 围绕这一理念，各班级老师和家长展开深度对话，聚焦习惯养成与家校共育的双向赋能，探讨如何助力每个孩子找到属于自己的成长光芒。班主任通过视频“小习惯，大未来”展示了入学以来孩子们的点滴进步：从整理书包的井然有序，到课堂发言的自信举手，再到午餐光盘的自觉行动。

　　“教育不是修剪成统一的模样，而是帮助每颗种子长成自己的姿态。”这场会议让家校达成共识：唯有尊重差异、协同赋能，才能让孩子在习惯的根基上，生发出照亮未来的自信与力量。正如两位班主任所言：“当我们共同成为‘追光者’，孩子便会相信，他们生来就是光。”活动结束后，一年级的老师们强调：“开放日不是‘成果展’，而是家校共育的起点。我们期待与家长携手，以新课标为引领，在‘看见儿童’中实现教育共鸣。”

　　教育的美好，在于家校同频共振的温暖。这场开放日活动，不仅让家长见证了孩子的成长足迹，更让教育回归了“双向奔赴”的本质——因为懂得，所以同行;因为信任，所以致远。

　　                                                撰写：芮军