为深化自主游戏实践，提升教师对游戏分享环节的组织能力，常州市天宁区清凉新村幼儿园于2025年5月23日举办“趣探游戏奥秘 共研分享智慧”专题教研活动，旨在解决教师在观察、引导幼儿深度学习中的困惑，推动游戏与教育深度融合。

　　教研伊始，教师们通过“关键词接龙”热身游戏迅速进入状态，提炼出“经验建构”“问题解决”“互动拓展”等分享环节的核心关键词。随后，结合《评估指南》引导教师明确分享环节的核心目标——从“复述游戏”转向“建构经验”，并围绕“如何挖掘幼儿游戏价值”“如何设计有效提问”等问题展开讨论。

　　在视频研习环节，教师们观摩了杨鸿烨老师的自主游戏案例，重点分析了分享内容的选择与组织策略。通过小组研讨，各教研组归纳出实践策略。此外，活动还提出“三步走”实施路径：记录幼儿游戏中的所思所想(记)、设计问题链引导深度讨论(说)、拓展思维推动游戏迭代(助)，为教师提供了可操作的方法支持。

　　每一次分享都是幼儿探索的新起点，也是教师走进儿童内心的重要媒介。未来，幼儿园将以此次教研为契机，持续优化游戏分享环节，精准把握幼儿需求，助力其深度学习与全面发展，为提升保育教育质量注入新动力。(撰写人：王梦如  审核人：孙丽)