捶韵研途 鼓道传芳

——记二实小联校、解小联校联席教研活动

芳菲六月，满目葱茏。为了加强教师之间的交流和学习，进一步提升教师们的教育教学能力，6月18日上午，天宁区二实小、解小联席教研活动在常州市紫云小学举行。天宁区教师发展中心音乐研训员金燕南老师、二实小、解小联盟校的音乐老师们共同参与了此次活动。

紫云小学的戴丽华老师和东青实验学校的郑莎莎老师分别为大家呈现了两节精彩纷呈的课堂展示。

戴丽华老师执教的是非洲民歌《巴鲁瓦》，以“触摸非洲脉搏”为线索，让学生在感知卡农多层次旋律中捕捉非洲音乐特点。教学中注重引导学生通过律动体验非洲音乐特点，巧妙的将节奏的律动高低与歌曲旋律高低相结合，让孩子们在亲身体验中学习非洲音乐文化，感受多元文化的魅力。

郑莎莎老师执教《敲小鼓》一课，以节奏为线索，巧妙引导学生探索小鼓的不同发声，并通过模仿与练习，让学生在实践中掌握骨干节奏。新授环节通过节奏聆听、师生诵读、接口唱等方式，帮助学生有效把握歌曲结构。同时，通过引入不同民族鼓类知识，启发学生对传统音乐文化的兴趣与热爱。

紧接着香梅小学茅向燕校长带来了《具身认知视角下小学音乐作业设计探索》的讲座，她从聚焦具身认知理论在小学音乐作业中的创新应用出发，强调音乐学习需通过身体感知与互动实现认知内化，提出作业设计应突破传统纸笔模式，转向多感官联动的实践任务。

讲座结束后，天宁区音乐研训员金燕南老师对两节课给予了高度评价，并做了精彩的点评与总结。

1.文化认同的理解，认同孩子的逻辑，材料的甄选一定是最原始的；

2.歌曲教学的板块结合学生的能力，做到有关注的聆听，有指向的模仿；
3.用活动做驱动，整个活动围绕情境展开；
4.旋律运行在语境中，在原貌的基础上加入音乐要素。

“音”教而研，以智慧碰撞凝聚教学力量；伴“乐”前行，用艺术热忱点亮美育之光。未来，我们将继续深耕音乐教育，以研促教、以乐润心，书写更精彩的教育篇章！

撰稿：钟钰

                                                            摄影：窦苗苗

                                                    审核：刘达文