2025年6月20日，翠竹幼儿园大一班的孩子们围绕“未来”主题，开展了一系列充满创意与温情的创作活动。从室内的集体绘画，到户外的作品展示，孩子们用色彩与巧思，描绘对未来的憧憬，也为幼儿园生活增添了一抹浪漫的成长注脚。

在班级活动室里，一张铺着多彩涂鸦的长桌，成为孩子们的创作“主阵地”。桌上“未来可期”几个大字醒目亮眼，大班孩子们围坐四周，手持彩笔，专注地在桌布空白处描绘。穿红白条纹衫的女孩，认真勾勒着心中“未来学校”的模样；扎着双马尾、别着蓝色发卡的小朋友，把“未来的我”画成宇航员，遨游在色彩斑斓的宇宙；还有孩子用画笔记录下和同伴的约定，画面里满是童真想象。创作中，孩子们不时交流：“我要画会飞的汽车！”“未来我们还能一起玩吗？”稚嫩的对话里，藏着对成长的期待与对友谊的珍视。完成室内创作后，孩子们将这份“未来长卷”与个人作品，搬至户外草坪展示。一幅写有“独一无二大一班，乘风破浪，未来可期”的巨型画布，成为全场焦点——上面满是孩子们的绘画、签名与祝福，像一本摊开的“成长纪念册”。周围错落摆放着透明立方体，每个盒子里装着孩子的毕业照片、手绘作品，搭配着可爱玩偶，生动又温馨。

此次“未来可期”主题创作，不仅是艺术活动，更是幼儿园为大班孩子设计的“成长衔接课”。通过集体绘画，锻炼孩子的协作力与表达力，让他们在交流中学会分享想法；户外展示环节，则帮助孩子建立 “仪式感”，用可视化的作品，告别幼儿园、拥抱新成长 。
（撰稿人：陆冰月   审核：徐燕璐）