为推进校本研修、强化教研组建设，6月24日中午，红梅实小开展了 2024-2025学年“优秀教研组”评选活动。本次活动以“以评促建，共研共进”为宗旨，既是对各教研组年度工作的系统性梳理，更是一次跨学科互学互鉴的专业成长契机。

学科汇报：多维展示教研深耕成果

活动现场，语文、数学、英语、综合四大学科教研组长聚焦本学年教研组建设的亮点成绩与特色做法，依次进行主题汇报，汇报内容涵盖常规教研落实、师生获奖成果、教学创新实践等。语文教研组张玉磊老师以“书香浸润”为核心，分享了“整本书阅读”课程体系构建与学生阅读素养提升的实践路径；数学组王晓娴老师围绕“生活化问题解决”教学实践，展示了团队将数学知识与现实场景深度联结的探索成果。英语组则突出“情境创新”特色，呈现了沉浸式英语教学场景的设计与实施；综合组以“跨界融合”为亮点，汇报了多学科联动开展学习活动的典型案例。各组汇报从常规教研的精细化管理到创新项目的落地成效，充分展现了团队协作的智慧结晶。

领导点评：专业引领指明发展方向

吴洪菲副校长在点评中肯定了各教研组的工作成效：“既扎实筑牢教学常规底线，如集体备课的规范化实施、作业设计的分层优化；又勇于突破创新边界，像语文组的整本书阅读推进、数学组的实践探索，都为教师专业成长搭建了优质平台。”王燕校长则从学校发展战略高度强调：“教研组作为教育教学的核心阵地，需进一步凝聚教学智慧，在孵化优质成果、培育特色品牌上持续发力，为学校高质量发展筑牢根基。”

多元评选：科学机制保障公平公正

本次评选采用“材料审核+自评互评+评审小组复核”的多元评价模式。在前期各教研组完成《自评表》填写的基础上，现场进入互评环节，组长们结合汇报内容与实证资料进行交叉评分，校长室与课程教学中心组成评审小组将所有材料及评分进行复核，既确保评价的全面性，又通过组间互评促进经验互鉴。

在共研共进的道路上，每一个教研组都是点亮教育梦想的火种，唯有携手同行，方能燎原成势。此次评选并非终点，而是教研组建设迈向专业化、特色化的新起点。未来，各学科教研组将以更紧密的协作、更创新的思维，持续深耕教研沃土，为学生成长、教师发展注入源源不断的动力。

（撰稿：王琼  摄影：王琼  审核：吴洪菲）