七月流火，暑气如潮，却浇不灭天宁区美术教师们心中那团求知的火焰。为深耕美育沃土，探寻教学新径，7月10日上午，全区美术教师齐聚一堂，以热忱为笔、以钻研为墨，在炎炎夏日里勾勒出一幅潜心向学的生动图景。

一、优秀案例引路，明晰美育实践方向

培训伊始，香梅小学严菁老师携《博采众长，绽放美育风采》的讲座而来，如一阵清风拂过教坛。她聚焦江苏省第八届中小学艺术展演的美育成果，既是复盘反思的深度总结，更是为下学期常州市艺术展演播下的前瞻种子。从展演主题的脉络梳理到竞赛时间的节点标注，从严老师的讲解中，老师们仿佛看到了赛事的清晰轮廓；而樟园 “小勺子” 社团的实践剪影、《艾草里的美术》跨学科教学的智慧火花、苏作美育课程的文化底蕴，这些优秀案例如同散落的珍珠，被严老师以框架和标题串联成璀璨的项链。她鼓励道：“要让思想如飞鸟般翱翔，让行动如磐石般坚定，让文字如清泉般灵动。”赛事是熔炉，能淬炼能力；是阶梯，可攀登成长，在专业引领下，每位老师的积累终将如繁星汇聚，点亮美育天空。

二、精准靶向指导，夯实专业成长根基

当培训进入第二篇章，天宁区教师发展中心美术教研员蒋春燕老师的指导如灯塔引航，直指核心。她坦言，部分老师的视野尚如深井，未能窥见教育的星河，遂从暑假规划的目标、路径与建议三方面娓娓道来。“研读教材时，要让笔记成为思想的脚印；创作作品时，要让技能在笔尖生长；筹备公开课，要让课堂成为美育的舞台……” 蒋老师的建议如同细致的拼图，一块块拼出专业成长的蓝图。而“长期推进与短期冲刺并济，集中研讨与分散实践互补，线上学习与线下互动交融”的实施方式，则如灵活的纽带，将学习的点滴串联成系统的成长链条。

三、聚焦长远发展，凝聚美育前行力量

蒋老师的叮嘱更似春雨润田，字字珠玑：“特色发展当如破土新苗，要在‘人无我有’中扎根，在‘人有我优’中拔节，在‘人优我特’中抽穗，在‘人特我绝’中结果。”她劝勉老师们以“多问如叩门，多看如开窗，多记如储粮，多写如酿酒”的方式积淀成长，更要怀揣务实的初心、专业的匠心、长期的耐心，让教育智慧在时光中发酵。从大单元教学的深耕到人工智能的融合，从非遗文化的传承到五育融合的践行，这些教育热点如璀璨星辰，指引着教学实践的方向。最后，她以“强者在事上磨，弱者在绪中困”的箴言砥砺众人，愿每位老师都能涵养“内驱力如引擎，持续力如长河，执行力如利斧”的三力实践，在美育之路上行稳致远。

此次培训，如一场甘霖滋润了教育的田野。老师们带着满满的收获与思考，在暑期提炼美育成果，将理论化作实践，让美术教育在创新中绽放更绚烂的光彩，让每个孩子都能在美的熏陶中茁壮成长，如花儿般向阳而生。

摄影、文稿：吴承茜