夏末的余温还未散尽，初秋的生机已然勃发。在这充满希望的季节里，孩子们迎来了成长中的重要时刻——升班。从懵懂的小班到充满挑战的中班，每一步都是时光馈赠的惊喜，每一次蜕变都藏着不期而遇的成长。

　　9月2日在中班教室门口，“老师，你看我会自己签到啦!”孩子们拿着专属签到笔，认真地在照片插雪花片，稚嫩的脸庞上满是自豪。这份自主，源于小班一年的点滴积累：从刚入园时需要老师喂饭、穿衣，到如今能熟练叠好小毛巾、整理小书包，孩子们在游戏与生活中悄然掌握了多项技能。不少孩子还主动当起“班级小主人”，有的化身“清洁小能手”，踮着脚尖擦拭储物柜;有的做起“玩具收纳师”，按照形状和类别将积木归位;还有的帮同伴整理衣领，用小小的行动传递温暖。

　　“升班不仅是教室的改变，更是责任的成长。”为了帮助孩子们顺利适应新身份，班级特别设计了“我的中班小目标”绘画活动。孩子们用彩笔勾勒出“学会拍皮球”“帮助弟弟妹妹”等心愿，一张张充满童趣的画作，成了他们成长的“导航图”。

　　从“被照顾”到“会服务”，从“懵懂探索”到“主动成长”，升班对孩子们而言，是告别，更是全新的开始。愿这群小小的追光者，在中班的时光里解锁更多新本领，在爱与陪伴中收获满满，快乐书写属于自己的成长故事。(撰写：袁湘/审核：虞静)