为了提升教师对搭建游戏的指导能力，推进建构游戏开展的有效性，使建构游戏真正成为幼儿喜爱。2025年9月8日三河口幼儿园开展了“幼儿建构游戏行为观察分析与支持”线上培训活动。

讲座中，张老师以4岁半男孩搭建挖掘机为例，深入说明观察分析思路。基于观察，提出评价应关注幼儿努力与进步。支持策略上，建议提供多样材料、以启发式提问介入游戏，助力幼儿在建构游戏中收获成长，为幼师们指引方向。

张老师点明幼儿建构游戏概念，揭示其于幼儿认知拓展、创造力激发、社会性发展等方面的价值。观察要点环节，她提醒老师们留意幼儿动作熟练度、材料选择偏好、专注时长等，精准捕捉幼儿发展信号。

此次培训不仅丰富了老师们的理论知识，还为老师们在实际教学中如何观察、分析幼儿建构游戏行为，以及给予有效支持提供了清晰的思路和实用的方法。

（撰写：王兰华     审核：王煜尧）