暑气渐消，秋色初染。为推动新课标理念的落实，探索特色化教学路径，提升教师专业素养，9月11日上午，全体天宁美术教师齐聚教师发展中心，开展期初教研活动。 

融新课标理念，探特色教学路径

常州市青龙实验小学程晓晓老师为大家带来了《核心素养指向的美术作业设计行与思》的专题讲座。她围绕背景现状、问题聚焦、意义价值、实施策略、案例分析五个维度，系统梳理了美术作业设计的探索与感悟。她强调“作业设计应立足于核心素养，突破单一学科能力培养局限，以跨学科的素质能力和单元学习目标为驱动布置作业。将作业设计融入课程设计，成为教学活动的一部分，最终指向学生的完整生活和全面发展”。

常州市局前街小学严菁老师分享了《基于中华优秀绘本的美术跨学科学习研究》。她从“选题—在‘窄切口’中定位；初探—在‘慢积累’中筑基；聚焦—在‘沈突破’中跨越；展望—在‘精琢磨’中推进”为脉络，层层深入。严老师不仅分享了绘本遴选原则、教学路径等前期研究成果，还结合“美术+劳动”“美术+心理”等跨学科活动案例具象化实践，同时明确后续研究方向。最后，她以“绵绵用力+久久为功”为寄语，希望大家践行长期主义，深耕教学研究。     

明新学期方向，强教师专业成长

随后，天宁区教师发展中心蒋春燕老师进行了新学期工作布置，提出老师们要结合学校美育特色发展方向，对本学期美术学科活动规划、课题研究、重点工作等进行了整体部署，希望老师们分别在梯队建设、教学研究、品牌亮点等方面下功夫。

最后，蒋老师期望老师们可以聚焦兴趣点、社会热点，教育难点展开研究，形成独特方法论并迁移至多元场景，以“点—线—面—体”思路构建研究体系，为教育实践创新提供支撑。希望大家以“深思、深研、深耕”为指引：在探索中深化对课程的理解，在实践中落实核心素养，最终实现专业进阶与素养提升。

本次美术教研活动以核心素养提升为引领，以实践探索为根基，不仅为新学期美术教学工作理清了思路，更凝聚了全体教师的育人共识。天宁美术团队将继续坚持以研促教、以美润心、以美赋能，奋力书写美育高质量发展的崭新篇章！ 

（撰稿：程晓晓  摄影：施筱雯）