9月9日，大三班小朋友发现种植区的几株茄子出现叶片发蔫、垂落的现象，原本翠绿挺立的植株失去往日生机，这一变化引起了孩子们的注意。

　　发现问题后，班级老师没有直接给出答案，而是以“茄子为什么‘没精神’”为主题，带领孩子们开展观察探究活动。孩子们蹲在种植区旁，通过看、摸、对比等方式仔细观察：有的发现蔫掉的茄子靠近小路，土壤比其他区域更硬；有的注意到天气炎热，没有按时浇水。

　　随后，老师结合孩子们的观察结果，用通俗的语言讲解植物生长知识：近期气温升高，土壤水分蒸发快，靠近小路的茄子因土壤板结，水分难以渗透根部，导致植株缺水发蔫。同时，老师和孩子们一起动手为茄子“急救”——用小铲子轻轻松动土壤，按照“少量多次”的方法缓慢浇水，并在茄子根部覆盖碎树叶保持水分。

　　此次意外情况成为生动的自然教育课，既培养了孩子的观察力和探究欲，也让他们在照顾植物的过程中学会责任与耐心。

　　撰写人：陈琦

　　审核人：施敏芳