为帮助幼儿掌握筷子的正确使用方法，锻炼手部精细动作与手眼协调能力，9月15日，东青幼儿园大一班在区域游戏时间推出了 “有趣的筷子” 主题活动，让孩子们在玩中探索、在实践中成长，感受传统餐具带来的独特乐趣。

活动开始前，老师们精心布置了游戏区域：彩色托盘里整齐摆放着不同大小、不同材质的物品 —— 圆润的玻璃珠、饱满的红豆与绿豆、软乎乎的毛绒小球、还有切成小块的海绵积木，每种物品旁都放着一双适合幼儿抓握的筷子。“小朋友们，今天我们要和筷子做朋友，看看谁能‘夹’住这些小宝贝！” 随着老师的引导，孩子们兴奋地围坐在区域旁，跃跃欲试。

游戏过程中，孩子们的表现格外投入。刚开始，不少孩子还不太适应筷子的 “脾气”：有的用力过猛让豆子滚得满地都是，有的手指配合不协调，筷子总是 “张不开嘴”，还有的急得直跺脚。但没有一个孩子轻言放弃，在老师的耐心指导下，他们慢慢调整握姿 —— 用拇指、食指和中指轻轻捏住筷子，手腕微微用力控制开合。乐乐先是尝试夹较大的海绵积木，成功后兴奋地举起手：“老师你看！我夹住啦！” 随后又挑战更小的绿豆，虽然失败了好几次，但他笑着说：“再试一次，肯定能行！”

区域里还出现了许多暖心的瞬间：能力较强的孩子们主动当起 “小老师”，手把手教同伴握筷子的技巧；有的孩子为小伙伴加油鼓劲，“慢慢来，你刚才差一点点就成功啦！”；当有人夹起最难的玻璃珠时，周围立刻响起阵阵掌声。原本略显紧张的尝试，渐渐变成了充满欢声笑语的互动，孩子们的脸上都洋溢着专注与自信的笑容。

活动结束后，老师还组织孩子们分享游戏心得。“夹豆子要轻轻的，不然会掉。”“大的东西好夹，小的要更小心。” 孩子们你一言我一语，总结着自己的发现。老师也及时肯定了大家的进步：“今天每个小朋友都勇敢尝试，不仅学会了用筷子，还懂得了坚持和互相帮助，真是太棒了！”

此次 “有趣的筷子” 区域游戏，不仅让幼儿在实践中提升了手部精细动作与协调能力，还培养了他们的耐心与合作意识。后续，大一班还将继续丰富区域游戏内容，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获更多本领，快乐成长。（撰稿：姜秀秀；拍摄：唐婷；审核：吴晶）