为丰富幼儿的区域游戏体验，培养幼儿的规则意识与合作能力，9月16日，大一班在室内游戏时间开展了趣味飞行棋游戏活动。彩色的棋盘、可爱的棋子吸引着孩子们的目光，老师们也积极参与其中，和孩子们一同沉浸在棋类游戏的欢乐氛围里。

活动伊始，孩子们围在铺着飞行棋棋盘的桌子旁，眼神里满是期待。“飞行棋怎么玩呀？”“这些彩色格子有什么用呀？” 面对孩子们的疑问，老师笑着拿出骰子和棋子，耐心讲解游戏规则：“我们每个人选一种颜色的棋子当‘小飞机’，轮流掷骰子，骰子上的数字是几，‘小飞机’就往前飞几步。要是走到和自己棋子颜色一样的格子，还能再掷一次哦！最先让所有‘小飞机’飞到终点的小朋友就是胜利者。” 讲解过程中，老师还特意用棋子演示了 “起飞”“跳跃”“退回起点” 等关键规则，确保每个孩子都能理解。

游戏正式开始后，孩子们分成了三组，每组 4 - 5 人，有序地轮流掷骰子。“我掷到 6 啦！我的‘小飞机’可以起飞咯！” 大一班的轩轩兴奋地举起骰子，将红色棋子放到了起点位置，脸上满是喜悦。旁边的朵朵第一次掷骰子只得到 2 点，看着自己 “小飞机” 缓慢前进，有些失落。这时，一旁参与游戏的老师温柔地鼓励她：“没关系呀朵朵，下一轮说不定能掷到更大的数字，继续加油！” 在老师的鼓励下，朵朵重新打起精神，专注地等待下一次机会。

游戏过程中，老师们不仅是参与者，更是引导者。当孩子们因为 “谁先掷骰子” 发生小争执时，老师会引导他们用 “石头剪刀布” 的方式公平决定；当有孩子忘记规则，误把棋子走到错误格子时，老师会轻声提醒，再次讲解相关规则；当小组内出现 “落后” 的孩子时，老师还会带动其他小朋友一起加油，让整个游戏过程充满友爱与互助。

“老师，我们组赢啦！”“下次我还要玩飞行棋，我肯定能更快到终点！” 游戏结束后，孩子们意犹未尽地分享着自己的游戏感受。此次飞行棋游戏活动，不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中体验到了游戏的乐趣，还在潜移默化中培养了他们的规则意识、数学认知能力与团队合作精神。未来，大一班还将引入更多有趣的棋类游戏，让孩子们在玩中学、学中乐，助力幼儿全面发展。（撰稿：唐婷；拍摄：姜秀秀；审核：吴晶）