九月，本就是属于老师们的季节。它不仅承载着耕耘的汗水，更饱含着收获的甘甜;不仅有累累硕果的芬芳，更有教师职业路上感受的幸福。九月,常州市雕庄中心小学居莉丹老师评为2025年天宁区教育系统“大先生”宣讲团成员。

　　向日葵是向往光明之花，象征着快乐与活力。它始终围绕太阳转动，不管太阳在哪个方向它都会一路追随。这，正与居莉丹老师一样，不忘初心，牢记使命，她用她的行动，抒发着对教育的热情和对孩子的爱。

　　她是清晨教室门口的第一缕光，用微笑化解学生的忐忑;是深夜办公室的最后一盏灯，用耐心点亮孩童的迷茫。三尺讲台，她以智慧播种希望;方寸班级，她用温情编织梦想。她一勺一勺亲自喂午饭换到了自闭症孩子打开心扉，她用班主任的智慧让特殊的每一个也能幸福成长。我们读懂了何为“教育是心灵与心灵的对话”。

　　她带领学生走进祖国语言文字的殿堂，在诗词文赋间感受文化魅力，让课堂成为学生徜徉文学长河的乐园;作为综合实践活动教师，她精心设计活动方案，指导学生在实践中动手、动脑、合作探究，看着孩子们的能力逐步提升，内心满是自豪;作为教研组长和区工作室领衔人，她珍惜每一次与同行交流学习的机会，在共同研究、彼此赋能中，收获着成长的喜悦与感恩。

　　在众多教育领域中，居莉丹老师在综合实践活动学科的钻研尤为深入，成果丰硕。上学年，居老师的三篇论文先后获奖或发表。凭借扎实的专业能力，居莉丹老师曾获评“常州市中小学研究性学习优秀指导教师”，她始终保持着对指导学生研究性学习的热忱。上学期，她指导班级同学开展《哪吒牛牛牛，国漫冲冲冲——关于中国动漫的调查研究》研究性学习，再次获得市特等奖，这也是学校研究性学习的第六个特等奖;2024年11月，常州市雕庄中心小学也因此荣获“常州市中小学研究性学习杰出表现奖”。

　　除此以外，由居莉丹老师领衔的江苏省规划办重点课题《小学生职业启蒙教育课程建构与实施研究》，于2024年11月顺利通过中期评估。2025年1月，在常州市小学综合实践活动区域展示暨“小学生职业启蒙教育”主题培训活动上，课题研究成果得到充分展示：工作室赵茹老师执教《探秘新兴职业——小小陪诊师》示范课，居莉丹老师则以《小学生职业启蒙教育的实践研究》为题作专题讲座，常州市综合实践活动教研员孙美荣老师对该课题的研究价值与实践探索给予了高度肯定。

　　“一个人走得快，一群人走得远。”这是天宁教育的名言，也是居莉丹老师始终践行的教育理念。成为天宁区“大先生”师德宣讲团成员后，她表示将继续坚守教育初心，在各个岗位上全力以赴，以自己的绵薄之力，助力学生全面发展、教研组提质增效、工作室教师快速成长，与大家一同在教育的道路上携手前行，共享学习与育人的幸福。

　　(图：居莉丹、赵茹   文：赵茹   审核：曹燕)