为深入贯彻落实教育部关于全面加强和改进学校美育工作的要求，深化美育改革创新，提升中小学艺术教育水平，天宁区教师发展中心教研员蒋春燕于9月25日举办了“美育改革创新优秀成果”专题培训活动。此次培训旨在推广优秀美育实践经验，激励广大美术教师积极参与美育改革，推动区域艺术教育高质量发展。

一、美育改革持续推进，天宁区积极行动

近年来，国家高度重视美育工作，强调以美育人、以文化人，全面提升学生的审美素养和艺术表现能力。全国第八届中小学生艺术展演活动以“绽放艺术风采，激发强国力量”为主题，鼓励各地创新美育实践。常州市积极响应国家政策，出台《常州市中小学生艺术展演活动方案》，推动美育与学科融合、与生活结合。天宁区作为常州市教育改革的先行区，为进一步落实常态化学生全员艺术展演机制，特开展此次培训，助力教师提升美育教学能力，打造特色美育品牌。

二、聚焦五大成果，提炼优秀案例

培训围绕《天宁区美育改革创新优秀成果》展开，改革创新优秀成果的五大类别为教学案例、教学研究、实践活动、校园文化、艺术工作坊，培训活动结合全国美育改革创新优秀成果案例进行深入分析。

1.教学案例：强调跨学科融合，如北京市奋斗小学的《环保小屋》项目，融合美术、科学、数学等学科，引导学生从设计到制作，培养环保意识和创新能力。

2.教学研究：鼓励教师撰写聚焦艺术教育现状、传统文化传承、学生艺术素养测评等方向的论文。

3.实践活动：展示课外美育实践，如南通市虹桥小学的“纹印部落”项目，通过纹样课程和工作坊，传承中华优秀传统文化。

4.校园文化：突出环境育人，如杭州市钱江湾小学以“岐黄文化”为载体，打造中医药特色美育课程，增强学生文化自信。

此外，培训还特别强调了展评要求，包括材料报送格式、时间节点等，确保各校规范参与天宁区2025年中小学生艺术展演活动。

三、做美育改革的探索者与实践者

最后，教研员蒋春燕老师对参训美术教师提出殷切期望：“美育不仅是技能的传授，更是心灵的滋养。希望每一位美术教师都能成为美育改革的探索者、实践者和引领者，用艺术点亮学生的梦想，用创新推动教育的发展。”

此次培训不仅为天宁区美育工作提供了可借鉴的实践经验，也进一步激发了教师们的创新热情。未来，天宁区将继续深化美育改革，打造更多具有区域特色的美育品牌，让艺术教育真正成为滋养学生成长的重要力量。

（摄影：俞静 撰稿：沈昱）