黄河水畔，厚土承载千年文明，涌动着西北的雄浑气魄；江南巷陌，春风又绿两岸景致，浸润着水乡的灵秀温婉。这个秋天，一股关注特殊教育的智慧暖流，跨越千里，将常州与兰州紧密相连，促成一场温暖而富有深度的教育对话。

9月22日至25日，“融合共进，‘智’向未来”专题活动在兰州市城关区辅读学校顺利举行。何宏兰名师工作室、阎莹莹名班主任工作室、蒋玉娇教师发展工作室成员，以及当地特教教师齐聚一堂，共同参与这场聚焦智慧教育的交流盛会。

观·智慧课堂展风采

课堂展示环节亮点纷呈。常州市光华学校沈苏雯老师执教的二年级生活语文课《小画笔》，巧妙运用AI技术，让画笔“活”了起来——动态的画笔小人不仅与孩子们亲切互动，更以充满童趣的人机交互方式，迅速点燃了特殊学生的学习热情。

陈倩菁老师带来的八年级信息技术课《人工智能与生活》，则引领学生步入科技前沿。通过观看科技赋能生活的微视频、展示智能家居设备，学生亲手操控无人机进行航拍体验，使孩子们直观感受到人工智能如何改变日常。在实践环节中，掌上无人机的操作让每个孩子眼中闪烁着探索的光芒。

听·专家引领明方向

讲座分享环节，常州市光华学校党支部书记、校长戚志宏以《智向未来：信息技术支持下的培智学校生活适应课程十五年探索》为题，结合典型案例解析、数据可视化展示、AI智能软件及交互平台实操，深入浅出地阐述了信息技术如何构建培智课程“感知—理解—应用—迁移”的学习闭环。戚校长特别肯定了沈老师的“动态画笔”与陈老师的“AI生活体验”教学实践，认为这些探索真正体现了“技术为教育服务”的核心理念。

悟·实践融合促成长

在随堂听课环节，兰州市城关区辅读学校王雯迪老师执教的二年级动作与感知课《手部力量训练》，根据学生个体能力差异，分层设计康复游戏，引导学生在互动中学习，并在情境中培养语言表达能力。

罗秀红老师带来的八年级绘本阅读课《独一无二的你》，教态亲切自然，讲解循循善诱。她以贴近学生生活的素材实施分层教学，并借助多样化的游戏激发学生的求知欲，真正实现了寓教于乐、学以致用。

山河虽远，教育同心。此次东西协作的智慧交融，为更加公平、更高质量的特殊教育绘就了新图景。未来，各工作室将继续深化“数智赋能·融合共进”的研究方向，建立跨区域共研共享机制，以科技之光，照亮每一位特殊孩子的成长之路。

供稿：蒋玉娇 拍摄：沈苏雯  编辑：史文  审核：霍莉萍